Loading docs/geometry/polar-coordinate.md +2 −2 Original line number Diff line number Diff line Loading @@ -2,9 +2,9 @@ author: Ir1d, HeRaNO, Chrogeek, abc1763613206 ## 极坐标与极坐标系 （为人教版高中数学选修 4-4 内容） （本节为人教版高中数学选修 4-4 内容） 我们考虑实际情况，比如航海，我们说「 $B$ 在 $A$ 的北偏东 $30^\circ$ 方向上，距离为 $100$ 米」，而不是「以 $A$ 为原点建立平面直角坐标系， $B(50,50\sqrt 3)$ 」。 我们考虑实际情况，比如航海，我们说「点 $B$ 在点 $A$ 的北偏东 $30^\circ$ 方向上，距离为 $100$ 米」，而不是「以 $A$ 为原点建立平面直角坐标系， $B(50,50\sqrt 3)$ 」。 这样，我们在平面上选一定点 $O$ ，称为 **极点** ，自极点引出一条射线 $Ox$ ，称为 **极轴** ，再选择一个单位长度（在数学问题中通常为 $1$ ），一个角度单位（通常为弧度）及其正方向（通常为逆时针方向），这样就建立了 **极坐标系** 。 Loading Loading
docs/geometry/polar-coordinate.md +2 −2 Original line number Diff line number Diff line Loading @@ -2,9 +2,9 @@ author: Ir1d, HeRaNO, Chrogeek, abc1763613206 ## 极坐标与极坐标系 （为人教版高中数学选修 4-4 内容） （本节为人教版高中数学选修 4-4 内容） 我们考虑实际情况，比如航海，我们说「 $B$ 在 $A$ 的北偏东 $30^\circ$ 方向上，距离为 $100$ 米」，而不是「以 $A$ 为原点建立平面直角坐标系， $B(50,50\sqrt 3)$ 」。 我们考虑实际情况，比如航海，我们说「点 $B$ 在点 $A$ 的北偏东 $30^\circ$ 方向上，距离为 $100$ 米」，而不是「以 $A$ 为原点建立平面直角坐标系， $B(50,50\sqrt 3)$ 」。 这样，我们在平面上选一定点 $O$ ，称为 **极点** ，自极点引出一条射线 $Ox$ ，称为 **极轴** ，再选择一个单位长度（在数学问题中通常为 $1$ ），一个角度单位（通常为弧度）及其正方向（通常为逆时针方向），这样就建立了 **极坐标系** 。 Loading
